根據(jù)學(xué)校學(xué)工處統(tǒng)一部署，智能制造學(xué)院于2025年2月14日至16日開展寒假輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)。智能制造學(xué)院書記夏玉濤全程指導(dǎo)，副書記于莉統(tǒng)籌落實，全體在職輔導(dǎo)員全程參與，通過集中授課、案例分析、文件研讀、經(jīng)驗交流等形式，系統(tǒng)提升輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化水平。
1.筑牢心理防線，精準(zhǔn)分層幫扶
2.創(chuàng)新工作方法，AI賦能增效
2月14日下午，優(yōu)秀專職輔導(dǎo)員孫政從學(xué)生信息建檔、個性化管理、家校協(xié)同等維度分享實踐經(jīng)驗，重點介紹“五步談心法”即：傾聽、共情、引導(dǎo)、賦能、跟進(jìn)，并演示AI情緒識別工具在心理輔導(dǎo)中的實際應(yīng)用功能。
3.織密安全網(wǎng)格，閉環(huán)響應(yīng)機(jī)制
2月15日上午，夏玉濤書記作《校園安全記心間，危機(jī)處理有預(yù)案》專題報告，提出：三級防控機(jī)制：建立“輔導(dǎo)員-班委-宿舍長”網(wǎng)格化管理體系；三階響應(yīng)模型：涵蓋事前預(yù)警排查、事中快速聯(lián)動、事后復(fù)盤完善的閉環(huán)管理；三類風(fēng)險防控：重點防范實驗室安全、網(wǎng)絡(luò)輿情、突發(fā)事件風(fēng)險。
4.深研政策強(qiáng)基，踐行使命凝心
2月15日下午，全體輔導(dǎo)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育部令第43號---普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》以及《山東省委教育工委、省人力資源和社會保障廳關(guān)于加強(qiáng)新時代全省高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的意見》等重要文件，通過分組研討明確新時代輔導(dǎo)員職責(zé)定位，強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同感。
5.精進(jìn)日常管理，升級應(yīng)急能力
2月16日，輔導(dǎo)員們分享學(xué)生管理技巧與策略。夏玉濤從學(xué)生管理、心理健康、特殊群體關(guān)懷、危機(jī)應(yīng)對四個方面總結(jié)實用技巧，強(qiáng)調(diào)了輔導(dǎo)員工作需要持續(xù)學(xué)習(xí)與實踐，以及精細(xì)化管理、科學(xué)化干預(yù)、個性化關(guān)懷和高效應(yīng)對的重要性。
此次寒假輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動取得了預(yù)期效果，全體輔導(dǎo)員在職業(yè)道德、學(xué)生管理、心理輔導(dǎo)等方面得到了顯著提升。智能制造學(xué)院將繼續(xù)貫徹落實學(xué)校的相關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，推動輔導(dǎo)員工作再上新高度。
排版丨裴曉彤 楊如月
初審丨賈雪 孫曉濤 劉潤東
復(fù)審丨李俊英?
總審丨孫寶國
素材來源丨智能制造學(xué)院
出品丨濰坊科技學(xué)院學(xué)工部（處）
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