機(jī)械、電工電子、建筑專業(yè)

“三新”教學(xué)觀摩研討系列活動(dòng)

在我校舉辦








11月13日至14日,寧波第二技師學(xué)院承辦了機(jī)械、電工電子、建筑專業(yè)的“三新”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。共有來(lái)自全大市23所中職中職院校135位專業(yè)教師參加此次活動(dòng)。

電子電工公開(kāi)課展示現(xiàn)場(chǎng)

機(jī)械公開(kāi)課展示現(xiàn)場(chǎng)

機(jī)械公開(kāi)課展示現(xiàn)場(chǎng)

活動(dòng)期間,各學(xué)科課堂教學(xué)觀摩、課后互動(dòng)評(píng)議、專業(yè)課改專題研討活動(dòng),學(xué)院各學(xué)科教師以及市名師帶徒學(xué)員積極參與教學(xué)觀摩研討系列活動(dòng)。學(xué)院共61人次參加14個(gè)學(xué)科主題活動(dòng)。

一、機(jī)械專業(yè)

正高教師劉敏以協(xié)同設(shè)計(jì)連桿建模為題進(jìn)行金課展示

劉敏老師的連桿設(shè)計(jì)課程,選用連桿的產(chǎn)品,便于用戶與生產(chǎn)方協(xié)同設(shè)計(jì),給我留下深刻的印象,做到“三真”實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué),即真問(wèn)題、真措施和真實(shí)效。協(xié)同創(chuàng)新的“三新”設(shè)計(jì),借“三教”改革的東風(fēng),行走在“三真”路上。

機(jī)械正高特級(jí)應(yīng)龍泉老師評(píng)課

梁超,寧波第二技師學(xué)院,機(jī)械專業(yè)

董倩,慈溪職高,機(jī)械專業(yè)

崔陵所長(zhǎng)就“機(jī)械專業(yè)中高職一體化新教材與新教法改革”專題進(jìn)行了深入的研討。他指出,隨著工業(yè)4.0的到來(lái),機(jī)械專業(yè)教育必須緊跟技術(shù)發(fā)展步伐,更新教材內(nèi)容,融入更多現(xiàn)代制造技術(shù)和工藝。他強(qiáng)調(diào),新教法應(yīng)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,通過(guò)項(xiàng)目化教學(xué)和案例分析,讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。他的講座為在場(chǎng)的教師們提供了寶貴的指導(dǎo),也為機(jī)械專業(yè)教育的改革指明了方向。

浙江省職業(yè)與成人教育研究所所長(zhǎng)崔陵

二、電工電子專業(yè)

毛自潔老師采用實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)法,組織現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生邊觀察實(shí)驗(yàn)邊總結(jié)規(guī)律,在思考中學(xué)習(xí)。毛老師用自制的紙片教具模擬電流,讓學(xué)生在思考中學(xué)習(xí),激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。

鎮(zhèn)海職教中心的陳珂敏老師讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)電路,并用百拼電路板搭建電路和測(cè)量,類似搭建積木的形式,將復(fù)雜的電流概念變得簡(jiǎn)單易懂,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了節(jié)點(diǎn)電流定律的基本知識(shí)。

奉化職教中心學(xué)校的董麗麗老師以在務(wù)的形式指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范操作、安全文明生產(chǎn)的職業(yè)素養(yǎng)與習(xí)慣。


三、建筑專業(yè)

建筑專業(yè)由寧波第二技師學(xué)院的林帆釩、寧波行知職高的羅鑫悅、寧波工程建設(shè)學(xué)校的顧思詩(shī)三位老師帶來(lái)三節(jié)公開(kāi)課。采用同課異構(gòu)的形式,聚焦于建筑專業(yè)基礎(chǔ)核心課程《建筑識(shí)圖》中的“組合體投影圖繪制”知識(shí)點(diǎn)。

林老師以兩個(gè)長(zhǎng)方體的看加為教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生分析疊加體形狀、相對(duì)位置,充分運(yùn)用軟件功能,以闖關(guān)的形式帶來(lái)生動(dòng)的《疊加式組合體的投影--疊疊樂(lè)》公開(kāi)課。

林帆釩,寧波第二技師學(xué)院,建筑專業(yè)

羅老師為大家?guī)?lái)《疊加式組合體投影圖的繪制》,她以《長(zhǎng)津湖》電影片段點(diǎn)出世界和平的思政主題,以繪制紀(jì)念碑臺(tái)座作為本節(jié)課的主任務(wù),帶領(lǐng)學(xué)生將臺(tái)座假想分解又重組,精準(zhǔn)分析,總結(jié)歸納繪制疊加式組合體的步驟,體現(xiàn)出青年教師扎實(shí)的基本功。

顧老師以切割式組合體為切入點(diǎn),設(shè)計(jì)了一堂包含“建國(guó) 75 周年”、“1949 年”等滿滿愛(ài)國(guó)元素的公開(kāi)課,她用 3D 打印模型直觀展示、信息化軟件輔助教學(xué)、多元評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)情,巧妙的將教學(xué)重難點(diǎn)一一突破。



本次“三新”活動(dòng)公布我院獲得2023年寧波市中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量(學(xué)業(yè)水平考試)進(jìn)步獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)狀

頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)


本次“三新”活動(dòng)中,金師金課的引領(lǐng)作用得到了充分的體現(xiàn),名師們以其深厚的專業(yè)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念,引導(dǎo)學(xué)生探索新知,年輕教師們以工學(xué)一體、AI技術(shù)、VR技術(shù)等現(xiàn)代教育手段促進(jìn)教學(xué)高效達(dá)成。通過(guò)弘揚(yáng)教育家精神,鍛造職教金師金課,我們不僅為學(xué)生提供了更好的教育服務(wù),也為社會(huì)培養(yǎng)了更多高素質(zhì)的技術(shù)技能人才,為推動(dòng)職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。


逐夢(mèng)新時(shí)代·奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)


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來(lái)源:教務(wù)處

通訊員:金海斌

美工:王博

編輯:倪瀚蔚
責(zé)編:包靜斐