材料一:春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐申遺成功 2024 12 4 日,春 節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐 列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名 錄。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華文化的瑰寶,也是深化文明交流互鑒的重要載體。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承工作,我國申遺工作捷報頻 傳。截至2024 12 月,我國有 44 個項目列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊, 總數(shù)位居世界第一。
材料二:春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日 習(xí)近平總書記指出:春節(jié)是新的開始,預(yù) 示著新的希望。春節(jié)前后,人們清掃房屋、張貼春聯(lián)、吃年夜飯、祭祖、拜年;年集、社火、 廟會、燈會,記錄下歡樂與溫暖。在數(shù)千年的繁衍生息中,中國人學(xué)習(xí)與自然溝通相處的方法, 并用節(jié)日的形式傳承至今。

1.(原因類)簡要說明我國高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承工作的依據(jù)。

1)中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深,凝聚著中華民族共同經(jīng)歷的奮斗歷程,蘊含著中華民族 共同培育的民族精神,貫穿著中華民族共同堅守的理想信念,是中華民族共同創(chuàng)造的精神家園。

2)我國文化遺產(chǎn)資源豐富,種類眾多,是世界文化的重要組成部分。

3)我國文化遺產(chǎn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體,是各族人民寶貴的精神財富。

4)中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標(biāo)識,為中華 民族的偉大復(fù)興提供精神動力。

5)中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻,增添了中國人民和中華民族內(nèi)心深處的 自信和自豪。

2.(意義類)從中華文化的角度,分析春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐列入聯(lián)合 國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄會產(chǎn)生哪些積極影響。

1)有利于保護文化遺產(chǎn),弘揚源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化。

2)有利于傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅定文化自信。

3)有利于增強中國人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪。

4)有利于讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走向世界,擴大中華文化的國際影響力。

3.(開放類)從材料二中任選一個春節(jié)習(xí)俗并指出這種習(xí)俗所蘊含的思想情感/精神追求。

示例一:貼春聯(lián)。春聯(lián)通常由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批組成,用于表達(dá)祝福和吉祥,寓意喜慶團圓、 辭舊迎新等。

示例二:吃年夜飯。由多種不同的菜肴組成,象征著家庭團聚和幸福。

示例三:拜年。在春節(jié)期間,人們通常會拜訪親戚和朋友,傳承孝悌之道,發(fā)揚尊老愛幼之風(fēng), 表達(dá)祝福和問候。

【熱點新題精練】

1.21 世紀(jì)以來,承載著廣大中華兒女厚重的文化記憶的春節(jié),正日益成為國際性節(jié)日。2017 歡樂春節(jié) 活動在全球 140 個國家和地區(qū)舉辦了 2 000 多場活動,海外受眾突破 2.8 億人 次。2024 12 月春節(jié)還成功被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。這些現(xiàn)象 ( )

A.體現(xiàn)了中華文化在交流中發(fā)展 B.反映出中國成為世界文化中心

C.彰顯出中華傳統(tǒng)文化強大吸引力 D.說明了文化遺產(chǎn)是人類共同財富

2.文化的生命力源于創(chuàng)新創(chuàng)造。某校開展項目式學(xué)習(xí),通過小組合作,讓大家進(jìn)一步加深對非 遺文化保護傳承的了解。

任務(wù)一:解讀材料

為了加強對我國非遺文化的保護傳承,第一組同學(xué)搜集到了下列材料:

材料一:著眼于激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力,習(xí)近平總書記指出:探索文化和科技融 合的有效機制,實現(xiàn)文化建設(shè)數(shù)字化賦能、信息化轉(zhuǎn)型,把文化資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為文化發(fā)展優(yōu)勢。

材料二:近年來,我國一系列非遺文化保護傳承的政策規(guī)劃密集出臺,經(jīng)典電影得到高清 修復(fù),古建筑云端 展覽,蠶絲與生物醫(yī)學(xué)跨界攜手……

1)上述材料傳遞出了哪些信息?(4 分)

任務(wù)二:探尋行動

為更好地了解我國對非遺文化的保護傳承,第二組同學(xué)走出校園,感受到了我國非遺文化 保護傳承的濃厚氛圍。以下是他們歸來后的感受:

2)請你對上述人物的說法進(jìn)行點評。(6 分)

任務(wù)三:分享建議

學(xué)習(xí)結(jié)束后,老師要求同學(xué)們以小組為單位為保護傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提一些建議。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是文化多樣性中最富活力的重要組成部分,是人類文明的結(jié)晶和最寶貴 的共同財富,承載著人類的智慧、人類歷史的文明與輝煌。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護傳承是我們每個人共同的責(zé)任。為做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)我們要在 日常生活中:

。

3)假如探究小組安排你在總結(jié)交流會上發(fā)言,請你將上述內(nèi)容補充完整。(4 分)

聯(lián)系微信 17871100270
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