安慶師范大學(xué)
電子工程與智能制造學(xué)院
電子英才 智造未來
學(xué)院概況
電子工程與智能制造學(xué)院，其前身是物理與電氣工程學(xué)院，源于1929年省立安徽大學(xué)理學(xué)院。2020年1月，根據(jù)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要，學(xué)院正式更名為電子工程與智能制造學(xué)院?，F(xiàn)有教職員工101人（專任教師82人），其中教授18人、副教授（含高級實驗師）40人，具有博士學(xué)位（含在讀博士）教師57人，碩士生導(dǎo)師51人，皖江學(xué)者1人，教育部特聘教授1人，省級教學(xué)名師2人，省級教壇新秀2人。設(shè)有電子系、通信系、機電系和電工電子公共教學(xué)部（電工電子實驗教學(xué)中心），下設(shè)光電信息、微電子學(xué)、通信工程、電子信息、機械工程、自動化、車輛工程等7個教研室。
學(xué)院現(xiàn)有機械設(shè)計制造及其自動化、通信工程、微電子科學(xué)與工程、光電信息科學(xué)與工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、自動化、車輛工程、應(yīng)用電子技術(shù)教育、機器人工程等9個本科專業(yè)，其中，自動化專業(yè)為省級特色專業(yè)、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，機械設(shè)計制造及其自動化、電子信息科學(xué)與技術(shù)、通信工程、光電信息科學(xué)與工程、微電子科學(xué)與工程、自動化等專業(yè)為省級卓越工程師培養(yǎng)計劃立項專業(yè)。學(xué)院擁有“信息與通信工程”一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和機械、電子信息專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。工程學(xué)科2024年進入ESI全球排名前1%。
（2020年12月，中國工程院院士、時任科技部副部長徐南平一行來我院調(diào)研指導(dǎo)）
辦學(xué)條件
學(xué)院在長期辦學(xué)實踐中形成了“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”的辦學(xué)特色。學(xué)院擁有專業(yè)實驗室69個，實驗室面積近14800平米，實驗儀器設(shè)備總值近4700萬元。建有省級工程研究中心1個、省級示范實驗（實習(xí)）實訓(xùn)中心2個、教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地2個。與安慶市人民政府共建智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院（研究院），與安慶經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)共建智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心，與安慶市筑夢新區(qū)共建智能制造與控制工程研究院，與企業(yè)聯(lián)合共建實驗室3個。建有省級校企合作實踐教育基地4個、省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心3個、省級創(chuàng)客實驗室1個。
（2024年6月，中國工程院陳鯨院士指導(dǎo)信息與通信工程學(xué)科建設(shè)）
（2019年8月，我校與安慶市人民政府在龍山校區(qū)舉行智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院（研究院）揭牌儀式）
教育教學(xué)
學(xué)院聚焦落實立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，加快高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系建設(shè)，全面提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)能力。近5年來，學(xué)院教師獲批省級質(zhì)量工程項目70余項、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目10余項，獲省級教學(xué)成果二等獎3項、省級及以上教學(xué)比賽獎勵20余項，主編或參編教材7本，指導(dǎo)學(xué)生獲得省級及以上學(xué)科與技能競賽獎勵300多項，指導(dǎo)學(xué)生獲批省級及以上大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目100多項。學(xué)院約20%的應(yīng)屆畢業(yè)生進入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、山東大學(xué)、東南大學(xué)、中國科學(xué)院等知名高校和科研院所繼續(xù)深造。
（學(xué)科與技能競賽獲獎證書（部分））
學(xué)科科研
學(xué)院緊緊圍繞服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，優(yōu)化學(xué)科布局，凝練科研方向，整合創(chuàng)新團隊，科研與技術(shù)創(chuàng)新能力不斷增強，社會服務(wù)水平不斷提高。近年來，學(xué)院獲得安徽省科學(xué)技術(shù)獎3項、國家自然科學(xué)基金6項、安徽省自然科學(xué)基金12項、安徽省高校優(yōu)秀拔尖人才培育項目1項、安徽省高校優(yōu)秀青年人才支持計劃項目3項、安徽省屬高校與人工智能研究院、能源研究院協(xié)同創(chuàng)新項目1項、安徽省教育廳項目44項，授權(quán)發(fā)明專利26項，成果轉(zhuǎn)化率75%，發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，其中被SCI、EI收錄110篇。擁有1個學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授權(quán)點和2個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。
信息與通信工程（學(xué)碩）
依托教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地以及激光空間信息與技術(shù)、圖像分析與處理、復(fù)雜系統(tǒng)的建模與控制等三個創(chuàng)新團隊，圍繞通信理論與技術(shù)、信號與信息處理、智能計算及應(yīng)用三個研究方向，力求培養(yǎng)掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，具有較強的系統(tǒng)設(shè)計、從事科學(xué)研究的高級工程技術(shù)人才。
機械（專碩）
依托安徽省高柔性激光智能制造與檢測工程實驗室、智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心，圍繞數(shù)字化設(shè)計與智能制造、智能計算與運動控制、工程材料先進制造與分析三個研究方向，培養(yǎng)能從事機械工程專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計、制造、產(chǎn)品研發(fā)、工程管理等工作的應(yīng)用型復(fù)合型高層次人才。
電子信息（專碩）
電子信息碩士專業(yè)學(xué)位點聚焦于新一代電子信息技術(shù)、控制工程、人工智能的深度融合，旨在培養(yǎng)具備跨學(xué)科知識體系、工程實踐能力與創(chuàng)新思維的高層次應(yīng)用型人才。以“學(xué)科交叉、技術(shù)驅(qū)動、產(chǎn)教融合”為核心特色，緊密圍繞國家戰(zhàn)略需求與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，覆蓋信號處理與智能感知、復(fù)雜系統(tǒng)建模與優(yōu)化控制、集成電路設(shè)計、人工智能等前沿領(lǐng)域，致力于解決電子信息領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，推動核心器件自主化與產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
本科專業(yè)
標準學(xué)制：4年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
通信工程（電子信息類）
本專業(yè)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學(xué)方向，緊扣立德樹人根本任務(wù)，立足大別山區(qū)域、服務(wù)安徽，面向全國經(jīng)濟社會發(fā)展需要，培養(yǎng)思想政治素質(zhì)好，理想信念堅定，社會責(zé)任感強，具有良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；掌握扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識及專業(yè)理論，具有較強的工程實踐能力、自主學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識和國際視野，能夠在通信與嵌入式計算機應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)領(lǐng)域進行應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)工程技術(shù)人才，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
主要專業(yè)課程：信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、計算機網(wǎng)絡(luò)、通信原理、移動通信、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、單片機原理與應(yīng)用、數(shù)字圖像處理、Linux系統(tǒng)應(yīng)用與編程、嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用等。
（通信工程專業(yè)學(xué)生在“教育部-中興通訊ICT”產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地開展第二課堂實踐活動）
電子信息科學(xué)與技術(shù)（電子信息類）
本專業(yè)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學(xué)方向，緊扣立德樹人根本任務(wù)，立足大別山，服務(wù)安徽、面向全國經(jīng)濟社會發(fā)展及電子信息行業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)具備社會主義核心價值觀，具有扎實的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)，掌握電子信息專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)理論知識和專門技術(shù)，具備良好的學(xué)習(xí)能力、解決工程問題能力、溝通能力和管理協(xié)調(diào)能力，具有創(chuàng)新意識、團隊合作精神和國際視野，能從事電路與系統(tǒng)、信息與通信、汽車電子等相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)維護與管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
主要專業(yè)課程：電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理、單片機原理及應(yīng)用、數(shù)字圖像處理、DSP原理及應(yīng)用、FPGA原理及應(yīng)用、嵌入式Linux系統(tǒng)開發(fā)。
（電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生在開展創(chuàng)新比賽訓(xùn)練和作品測試）
微電子科學(xué)與工程（電子信息類）
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要，具有較好的思想政治素質(zhì)、人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和工程知識與基本技能，具有較強的工程實踐能力、自主學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識和國際視野，能夠在集成電路芯片技術(shù)、微電子材料與器件等相關(guān)領(lǐng)域進行應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)工程技術(shù)人才，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
主要專業(yè)課程：電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高級語言程序設(shè)計（C語言）、信號與系統(tǒng)、半導(dǎo)體物理、半導(dǎo)體器件原理、數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計與Verilog HDL、微電子工藝、數(shù)字集成電路設(shè)計、IC版圖設(shè)計、集成電路封裝與測試等。
（微電子科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生在集成電路封裝測試研發(fā)實驗室接受培訓(xùn)）
光電信息科學(xué)與工程（電子信息類）
本專業(yè)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學(xué)方向，緊扣立德樹人根本任務(wù)，立足大別山區(qū)域、服務(wù)安徽，面向全國經(jīng)濟社會發(fā)展需要，培養(yǎng)思想政治素質(zhì)好，理想信念堅定，社會責(zé)任感強，具有良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；掌握扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識及專業(yè)理論，具有較強的工程實踐能力、自主學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識和國際視野，能夠在光學(xué)、光通信、光電子材料與器件、激光加工與智能制造等相關(guān)領(lǐng)域進行應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
主要專業(yè)課程：電磁場與電磁波、光電子技術(shù)基礎(chǔ)、激光原理與技術(shù)、通信原理、物理光學(xué)、信號與系統(tǒng)、應(yīng)用光學(xué)、光纖傳感原理與技術(shù)等。
（光電信息科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生在進行應(yīng)用光學(xué)實驗）
自動化
本專業(yè)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)具有較好的思想政治素質(zhì)、人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，同時具備電工技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、電氣技術(shù)、計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)，能在運動控制、工業(yè)過程控制、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理等領(lǐng)域從事系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
主要專業(yè)課程：電路分析基礎(chǔ)、工程制圖與CAD、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機與拖動基礎(chǔ)、微機原理與接口技術(shù)、自動控制原理、傳感器與檢測技術(shù)、電力電子技術(shù)、過程控制系統(tǒng)、運動控制系統(tǒng)、計算機控制技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、電氣控制與可編程控制器等。
（自動化專業(yè)學(xué)生在制作“挑戰(zhàn)杯”比賽作品）
機械設(shè)計制造及其自動化
本專業(yè)培養(yǎng)思想政治素質(zhì)好，理想信念堅定，社會責(zé)任感強，具有良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，富有實踐能力和創(chuàng)新精神，具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)和機械專業(yè)理論知識，具備良好的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、專業(yè)能力、創(chuàng)新意識、團隊意識和國際視野，在機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)領(lǐng)域和相關(guān)交叉領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計制造、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用、生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
主要專業(yè)課程：電工技術(shù)、電子技術(shù)、畫法幾何及機械制圖、互換性與測量技術(shù)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程材料與成形技術(shù)、機械原理、機械設(shè)計、機械制造技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、三維CAD、智能制造技術(shù)、電氣控制與PLC、工業(yè)機器人技術(shù)等。
（機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)學(xué)生在校企聯(lián)合共建實踐教學(xué)基地開展實訓(xùn)活動）
車輛工程
本專業(yè)旨在貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學(xué)方向，緊扣立德樹人根本任務(wù)，立足大別山區(qū)域、服務(wù)安徽，面向全國經(jīng)濟社會發(fā)展需要，培養(yǎng)具有較好的思想政治素質(zhì)、人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，具有扎實的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)，掌握車輛工程專業(yè)領(lǐng)域的基本原理和基本知識，具備良好職業(yè)素養(yǎng)、較強工程實踐能力，能夠從事車輛設(shè)計、制造、檢測及試驗等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
主要專業(yè)課程：工程制圖與CAD、工程力學(xué)、控制工程基礎(chǔ)、機械原理、電動汽車原理與構(gòu)造、機械設(shè)計、汽車設(shè)計、汽車電子學(xué)、汽車理論、汽車試驗學(xué)、功率電子學(xué)原理與電驅(qū)動技術(shù)、汽車動力電池技術(shù)、車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等。
（車輛工程專業(yè)學(xué)生開展實訓(xùn)活動）
應(yīng)用電子技術(shù)教育（師范）
本專業(yè)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學(xué)方向，緊扣立德樹人的根本任務(wù)，適應(yīng)新時代職業(yè)教育改革發(fā)展的需求，立足皖西南，服務(wù)安徽和大別山革命老區(qū)，面向全國，培養(yǎng)具有良好的思想政治素質(zhì)、人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，具備良好的教師職業(yè)道德和教育情懷，具有扎實的自然科學(xué)和電子技術(shù)基礎(chǔ)知識，較強的工程實踐能力、自主學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新精神和國際視野，掌握現(xiàn)代職業(yè)教育基本理論和基本技能的高素質(zhì)人才。能夠從事職業(yè)教育教學(xué)、研究及管理等工作，服務(wù)地方教育的發(fā)展；也可從事電子信息相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
主要專業(yè)課程：電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、高頻電子技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、通信原理、應(yīng)用電子技術(shù)教學(xué)法、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述研究、教育學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)等。
（應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)電子工藝實訓(xùn)平臺）
機器人工程
本專業(yè)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學(xué)方向，緊扣立德樹人的根本任務(wù)，立足大別山區(qū)域、服務(wù)安徽、面向全國經(jīng)濟社會發(fā)展需要，培養(yǎng)思想政治素質(zhì)好，理想信念堅定，社會責(zé)任感強，具有良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，富有實踐能力和創(chuàng)新精神，具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)和機器人專業(yè)理論知識，具備良好的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、專業(yè)能力、創(chuàng)新意識、團隊意識和國際視野，在機器人專業(yè)領(lǐng)域和相關(guān)交叉領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計制造、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用、生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
主要專業(yè)課程：機器人機械基礎(chǔ)、自動控制原理、機器人學(xué)、信號分析與處理、計算機控制技術(shù)、機器人感知技術(shù)、圖像處理與機器視覺、機器人驅(qū)動與控制、單片機原理及應(yīng)用課程設(shè)計、電氣控制與PLC實訓(xùn)、工業(yè)機器人實訓(xùn)、智能機器人實訓(xùn)等。
（機器人工程專業(yè)焊接機器人實訓(xùn)平臺）
學(xué)生風(fēng)采
學(xué)院緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，創(chuàng)新育人與專業(yè)人才培育深度融合的培養(yǎng)模式，開展豐富多彩的學(xué)生活動，搭建形式多樣的實踐平臺，力爭把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時代大學(xué)生。
（班級文化大賽）
（“電智之星”頒獎晚會）
（青春主持人大賽）
（龍舟比賽）
（“稼先杯”職業(yè)規(guī)劃大賽）
（學(xué)生代表大會合影）
（學(xué)院青馬班學(xué)員入團宣誓）
（學(xué)校秋季田徑運動會）
（學(xué)院籃球比賽榮獲學(xué)校冠軍）
（學(xué)院足球比賽榮獲學(xué)校冠軍）
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招生寄語
電子工程與智能制造學(xué)院，其前身是省立安徽大學(xué)理學(xué)院。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工101人，其中教授18人，具有博士學(xué)位教師57人。擁有9個本科專業(yè)、3個碩士學(xué)位授權(quán)點，工程學(xué)科2024年進入ESI全球排名前1%。建有69個專業(yè)實驗室，與政府、企業(yè)共建多個實踐教學(xué)基地與工程研究中心。
學(xué)院堅持立德樹人根本任務(wù)，面向產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈，實施卓越工程人才培養(yǎng)計劃，圍繞電子信息、智能制造等產(chǎn)業(yè)人才需求，構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作、科教融匯的協(xié)同育人體系，聚焦培養(yǎng)工程設(shè)計、技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)管理等高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
愿你們金榜題名，前程似錦！
期待在龍山校區(qū)稼先樓相遇，共啟智造未來新篇章！
01
開設(shè)專業(yè)
機械設(shè)計制造及其自動化、通信工程、微電子科學(xué)與工程、光電信息科學(xué)與工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、自動化、車輛工程、應(yīng)用電子技術(shù)教育、機器人工程
02
咨詢方式
咨詢郵箱：dzxy@aqnu.edu.cn
聯(lián)系電話：0556-5303896（工作日9:00-17:00）
學(xué)院網(wǎng)址：
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本科招生咨詢QQ群：984056045
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