智能制造技術(shù)學(xué)院
2025年春期及教師座談會
?共話職業(yè)教育教師發(fā)展新路徑
座談會
為加快青年教師成長，加強(qiáng)教師之間的交流與合作，建設(shè)一批高素質(zhì)師資隊伍，積極探索課堂教學(xué)的新思路，深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)院發(fā)展。我院于5月12日下午在M2-207會議室成功舉辦了以“新時代職業(yè)教育背景下教師發(fā)展的目標(biāo)規(guī)劃”為主題的教師座談會。學(xué)院黨總支書記兼院長武林志、常務(wù)副院長龐紅迪，全體無課專職教師參加。會議由教務(wù)科技辦公室石俊老師主持。
會議伊始，武林志發(fā)表講話，他對大家在工作中的辛勤付出表示衷心的感謝，并強(qiáng)調(diào)了本次座談會的重要性，旨在搭建交流平臺，傾聽教師之聲，凝聚教育智慧，并鼓勵教師們暢所欲言，共同為學(xué)院的發(fā)展建言獻(xiàn)策，以便進(jìn)一步提高學(xué)院的教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)氛圍。
接著由教學(xué)督導(dǎo)組組長王國鑫在會上分享了本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)情況。截至5月11日，督導(dǎo)組累計聽課21次，覆蓋多門專業(yè)課程。督導(dǎo)顯示，多數(shù)教師教學(xué)目標(biāo)明確、方法多樣、程序合理，如《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》課程運(yùn)用動圖降低理解難度，部分教師借助學(xué)習(xí)通實(shí)現(xiàn)線上互動。但也存在互動形式單一、信息化手段應(yīng)用不足、課程思政融入薄弱、課堂管理松懈等問題。督導(dǎo)組建議，教師應(yīng)優(yōu)化互動設(shè)計，加強(qiáng)信息化教學(xué)全流程應(yīng)用，提升教學(xué)環(huán)節(jié)銜接度，深挖思政元素，強(qiáng)化課堂行為引導(dǎo)，將手機(jī)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)工具。后續(xù)，督導(dǎo)組將持續(xù)深入課堂觀察，重點(diǎn)跟蹤AI技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。
在此基礎(chǔ)上，參會教師紛紛發(fā)表了自己的看法和建議。隨后，教師們圍繞自身教學(xué)、科研和工作經(jīng)歷，結(jié)合教育教學(xué)、班級管理、課程創(chuàng)新突破、課程設(shè)置、技能競賽、學(xué)生實(shí)習(xí)管理、實(shí)驗室建設(shè)、AI賦能教學(xué)、學(xué)院管理等方面提出了各自的問題與困惑。
針對教師們提出的問題和建議，武院長、龐院長認(rèn)真傾聽、積極回應(yīng)，不時詢問細(xì)節(jié)，詳細(xì)記錄教師們所提出的意見和建議，并結(jié)合學(xué)校發(fā)展建設(shè)情況回應(yīng)教師關(guān)切，表示將認(rèn)真梳理、逐一落實(shí)，并將教師們的聲音作為推動學(xué)院發(fā)展的重要參考。
最后，龐紅迪作總結(jié)發(fā)言，肯定了督導(dǎo)反饋的針對性和教師發(fā)言的建設(shè)性，并重點(diǎn)結(jié)合新時代職業(yè)教育教師的工作特點(diǎn)，著重解答了教師豐富教學(xué)方法，提升課堂管理等方面的問題。他要求教務(wù)科整理會議成果，形成總結(jié)報告，跟蹤落實(shí)改進(jìn)措施，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗。同時，寄語全體教師以此次座談會為契機(jī)，轉(zhuǎn)化交流成果，提升教學(xué)水平，加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，共同推動學(xué)院教育教學(xué)工作邁上新臺階。
本次座談會為教師搭建了交流合作的平臺，明確了新時代職業(yè)教育教師發(fā)展的目標(biāo)方向。未來，學(xué)院將持續(xù)深化改革，優(yōu)化教學(xué)管理，為培養(yǎng)更多智能制造領(lǐng)域高素質(zhì)人才奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
排版 |任歌謠
一審一校 | 侯碩囡
二審二校 | 石 ? 俊
三審三校 | 龐紅迪
