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這個小藍標你見過嗎

這是最近爆火全網(wǎng)的

國產人工智能軟件“Deepseek”

模型性能卓越

架構設計創(chuàng)新

推理效率較高

多模態(tài)融合能力強

智能交互體驗佳



適應不同語言環(huán)境要求

具有廣泛的應用潛力

那么當這個“AI神器”撞上江工

它們會擦出怎樣的火花呢

接下來跟著小江來看看

“Deepseek”江工特別版




















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江西工程學院

江西工程學院是一所怎樣的學校?

Deepseek:

江西工程學院是一所位于中國江西省的本科院校,以下是關于該校的一些基本信息:


1.學校概況


歷史沿革:

始創(chuàng)于1983年10月,沐浴改革開放的一縷春風。誕生于市場,而不斷壯大于市場。從培訓班起步到新余電子技術學校、江西渝州電子工業(yè)學院、江西渝州電子工業(yè)專修學院等辦學階段。

2001年4月經江西省人民政府批準,教育部備案成立江西渝州科技職業(yè)學院,成為普通高職院校。

2014年5月經教育部批準升格為普通本科院校,更名為江西工程學院。

2018年增列為學士學位授予權單位。


校區(qū)與規(guī)模:建校已有41年,學院校園呈生態(tài)園林水域式布局,綠化面積占50%,水域面積占15%,學校占地面積131.74萬平方米(1976畝),現(xiàn)有全日制在校學生一萬余人,為國家培養(yǎng)了應用型人才20萬余人,其中七位畢業(yè)生受到黨和國家領導人接見。


院系專業(yè):學校設有13個二級學院(部),開設以工學為主,涵蓋工、文、經、管、藝、教、理7個學科門類的38個本科專業(yè)和39個??茖I(yè)。


2.教學與師資

教學成果:升本以來,學校承擔國家和省部級課題199項,出版專著、教材230余部,發(fā)表學術論文2800余篇,其中高質量論文280余篇,獲國家專利授權800余項。2019年以來,獲國家社科基金重點項目1項,一般項目3項,引導專項資金項目1項,省級教改課題立項53項。


師資力量:有博士生導師15人、碩士生導師64人;享受國務院政府特殊津貼專家1人省政府特殊津貼專家2人;省級優(yōu)秀教師1人,享受國務院政府特殊津貼專家1人等,師資隊伍實力逐步增強。

3.學術科研


科研平臺:1個省級科技創(chuàng)新平臺(載體)、2個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、1個江西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、28個實驗中心含251個實驗室、130個校外實習實訓基地。目前擁有國家網(wǎng)絡安全信息技術創(chuàng)新實驗室、省級大學科技園、華為ICT技術人才創(chuàng)新中心、新余市機器人技術應用重點實驗室、新余市NB-10T技術應用重點實驗室、新余市智慧校園重點實驗室、3個市級重點實驗室、新余市區(qū)塊鏈與信息安全產業(yè)研究院。


創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍:立足堅實贛鄱大地,秉承創(chuàng)新優(yōu)良傳統(tǒng)天工文化”育人特色和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應用型人才培養(yǎng)特色,“教學改革—學科競賽—創(chuàng)新實踐—項目轉化”四位一體。積極推進“以賽促教”產教融合”的教學模式,加強新文科建設,投資300余萬元建設集創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教育研究、學生實訓、社會培訓、技能鑒定五位一體的新文科實驗實訓中心。


4.校園文化


?;眨?/span>為雙環(huán)圓形,外環(huán)書寫江西工程學院中英文名,底色為綠色,內環(huán)篆刻校訓“勤樸敏信”及學校教學樓和建校時間1983。


學校精神:自立自強,樂業(yè)樂群。


兩大育人特色:天工文化育人特色、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應用型人才培養(yǎng)特色


創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色:構建了 “教學改革 — 學科競賽 — 創(chuàng)新實踐 — 項目轉化” 四位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式,以賽促教。擁有 5 個省級以上的科研創(chuàng)新平臺,為學生提供豐富的實踐機會和實戰(zhàn)環(huán)境,全方位提升學生專業(yè)能力。

天工文化:是以明代科學家宋應星的著作《天工開物》為基礎形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以天工文化育人為特色培養(yǎng)應用型高級人才的案例入選《中華職業(yè)教育發(fā)展報告》典型案例庫,讓學生在天工文化的熏陶下,提升文化素養(yǎng),增強對傳統(tǒng)文化的認同感和歸屬感。
















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江西工程學院

謀定而后動,江工學子如何展望未來

Deepseek:

1.學習方面


專業(yè)學習:認真對待專業(yè)課程,制定合理的學習計劃,保證課堂專注度,積極參與討論互動,課后及時復習并完成作業(yè)。主動拓展專業(yè)知識,閱讀相關的學術著作、專業(yè)期刊,關注行業(yè)前沿動態(tài)和研究成果。


技能提升:根據(jù)個人興趣和職業(yè)規(guī)劃,學習一些實用技能,如辦公軟件、編程語言、設計軟件等??梢岳迷诰€課程平臺,如Coursera、中國大學MOOC等,學習專業(yè)知識和技能,獲取相關證書。


2.社交方面


融入集體:積極參與班級活動、社團組織,結交志同道合的朋友,鍛煉溝通表達和團隊協(xié)作能力,拓展人脈資源。??


人際溝通:學會與不同性格、背景的人相處,尊重他人觀點和習慣,提高人際交往能力和情商。遇到分歧時,要冷靜溝通,尋求共識。


3.實踐方面


校內實踐:爭取加入學校的科研項目、實驗室,參與學術研究或實踐操作,提升專業(yè)應用能力和創(chuàng)新思維。還可參加學生會、志愿者活動,鍛煉組織協(xié)調和解決問題的能力。


校外實踐:利用寒暑假參加實習,積累工作經驗,了解行業(yè)需求和職場環(huán)境,為未來就業(yè)做好準備。也可參與社會調研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等實踐活動,將理論知識與實際結合,提升綜合能力。


4.自我管理方面


時間管理:制定詳細的時間表,合理分配學習、社交、娛樂和休息時間,避免拖延,提高時間利用效率。


情緒管理:學會應對壓力和挫折,保持積極樂觀的心態(tài)。可通過運動、聽音樂、與朋友傾訴等方式緩解壓力,調整情緒。




江西工程學院

江工為我們提供了些什么?







Deepseek:

江西工程學院為學生提供了豐富的資源和支持,涵蓋學術、職業(yè)發(fā)展、生活服務等多個方面,以下是一些主要資源和服務:


1.學術資源


圖書館:提供大量紙質和電子書籍、期刊、數(shù)據(jù)庫,支持學生的學習和研究。


實驗實訓中心:配備先進的實驗設備,支持學生進行科研和創(chuàng)新項目。


學術講座與研討會:定期邀請專家學者舉辦講座,幫助學生了解前沿知識。


2.職業(yè)發(fā)展支持


職業(yè)發(fā)展中心:提供職業(yè)規(guī)劃、簡歷撰寫、面試技巧等指導,定期舉辦招聘會和就業(yè)講座。


實習與就業(yè)機會:與企業(yè)合作,提供實習和就業(yè)機會,幫助學生積累實踐經驗。


3.學生活動與社團


學生社團:涵蓋學術、文化、藝術、體育等多個領域,幫助學生發(fā)展興趣和技能。


校園活動:定期舉辦文化節(jié)、運動會、文藝晚會等活動,豐富學生的課余生活。


志愿服務:提供多種志愿服務機會,培養(yǎng)學生的社會責任感。


4.生活服務


宿舍與餐飲:提供舒適的宿舍和多樣化的餐飲選擇,滿足學生的生活需求。


心理健康支持:設有心理咨詢中心,提供心理健康咨詢和支持。


醫(yī)療與保險:校醫(yī)室提供基本醫(yī)療服務,以便處理突發(fā)狀況。


5.國際交流與合作


國際交流項目:與多所國外大學合作,提供交換生、短期訪學等項目。


語言培訓:提供英語和其他外語培訓,幫助學生提升語言能力。


6.獎學金與資助


獎學金:設立多種獎學金,獎勵學業(yè)優(yōu)秀、科研創(chuàng)新、社會實踐等方面表現(xiàn)突出的學生。


助學金與貸款:為經濟困難學生提供助學金和助學貸款,確保他們順利完成學業(yè)。


7.技術支持


校園網(wǎng)絡:覆蓋全校的高速網(wǎng)絡,支持學生的學習和科研。


計算機與多媒體設施:提供計算機實驗室和多媒體教室,支持學生的學習和項目開發(fā)。


8.體育與健身設施


體育場館:提供籃球場、足球場等設施,支持學生的體育鍛煉。


健身中心:配備健身器材,幫助學生保持健康體魄。


9.校園安全


安保服務:24小時校園巡邏和監(jiān)控,確保學生安全。


應急服務:提供應急響應服務,處理突發(fā)事件。




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江西工程學院

以漢字內涵來剖析江工校訓


Deepseek:

校訓是學校文化和精神的高度凝練,通常通過簡潔有力的詞語傳達學校的教育理念和價值觀。雖然我無法直接查看江西工程學院的校訓具體內容,但我可以根據(jù)常見的校訓風格,結合漢字的內涵,進行剖析和解讀。


“勤”字左邊是“堇”,有黏土之意,右邊是“力”,寓意人們在土地上用力勞作,代表著一種努力不懈、盡心盡力的精神狀態(tài)。在學習和工作中,學生需勤奮刻苦,才能積累知識、提升技能;教師需勤懇敬業(yè),才能做好教育工作,為學生傳授知識和技能。


“樸”字左邊是“木”,右邊是“菐”,本義是未加工的木材,代表著事物原始、自然、純真的狀態(tài)。體現(xiàn)了一種質樸無華、不慕虛榮的品質。在校園里,師生應保持質樸的生活作風和學習態(tài)度,不追求物質上的奢華,專注于自身的成長和學術的追求。


“敏”字左邊是“每”,有頻繁、常常之意,右邊是“攵”,表示與行動、行為有關,合起來表示動作迅速、思維敏捷。意味著師生要具備敏銳的觀察力、快速的反應能力和靈活的思維能力,能夠迅速地感知和理解新知識、新事物,抓住機遇,應對挑戰(zhàn)。


“信”字左邊是“人”,右邊是“言”,表示人說話算數(shù)、誠實守信。這是做人的基本準則,也是構建和諧校園、社會關系的基石。在學校中,師生之間、同學之間都要講誠信,才能建立起良好的信任關系,營造出和諧、穩(wěn)定的學習和工作環(huán)境。















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江西工程學院

江工的出圈名場面

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Deepseek:

1.創(chuàng)新成果


第二十六屆中國國際高新技術成果交易會順利舉行,這是我校第9次代表江西參加深圳國際高交會,江西工程學院有2個項目參加展會,分別是AI數(shù)字人技術四足機器狗,具有很強的創(chuàng)新性及應用價值,項目緊扣高交會主題,充分展示了江西工程學院的特色。


2.科研成果


2023年學校22個高科技項目參展,學校與企業(yè)共簽約3個項目,簽約金額達3600萬元。2023年落戶學校的新余市智慧農業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟憑借自身的努力和取得的成績成功加入江西省產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。江西工程學院獲批江西省產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。


3.杰出校友


??孫清煥:畢業(yè)于江西工程學院電子專業(yè),現(xiàn)任中山木林森股份有限公司控股股東、實際控制人、董事長兼總經理、董事、法定代表人。2015-2017連續(xù)三年蟬聯(lián)中山市首富。2017年榮登江西省首富。2021年以15億美元財富位列《2021福布斯全球富豪榜》第2035位。


??李國平:李國平帶領鴻利光電(現(xiàn)更名為鴻利智匯)從小到大、從弱到強,逐步建立了白光封裝第一品牌。從光電到智慧,他帶領企業(yè)跨入了未來的新興產業(yè),他做大做強了LED產業(yè),為江西經濟社會發(fā)展作新貢獻,他獲得了個人的國家科學技術進步獎一等獎。



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江西工程學院

為江工設計一個宣傳口號

Deepseek:



1.科技感·未來向


「江工智造,定義未來邊界」

(強調創(chuàng)新技術與前瞻性,適合科技型企業(yè)


「代碼澆筑時代,江工點亮藍圖」

(融合工程與數(shù)字化,突出技術驅動)


2.務實·工匠精神


「一釘一鉚見匠心,江工精工筑永恒」

(體現(xiàn)細致與可靠性,適合制造業(yè)或建筑工程)


「千錘百煉出江工,品質如山諾如金」

(突出質量承諾與信譽,強化用戶信任感)


3.口號式·朗朗上口


「江工在手,挑戰(zhàn)無憂!」

(簡短有力,適合廣告標語或產品slogan)


「敢想?江工敢造!」

(互動感強,傳遞品牌自信與行動力)


4.價值觀·團隊文化


「江工不止于工,更忠于心」

(強調人文關懷與社會責任,適合企業(yè)文化)


「同行江工人,共筑中國夢」

(結合家國情懷,適用于國企或大型項目宣傳)


5.行業(yè)定制(舉例)


若為環(huán)保工程

「江工綠動山河,匠心守護地球」

若為智能硬件

「智由江工啟,萬物皆可聯(lián)」??


6.設計思路


精準定位

根據(jù)“江工”可能的行業(yè)屬性(科技/制造/工程)定制詞匯,如“智造”“精工”。


情感共鳴

通過“匠心”“承諾”等詞傳遞責任感,拉近用戶距離。??


傳播友好

句式簡短押韻(如“手/憂”“造/夢”),便于記憶與擴散。





Deepseek的迅猛發(fā)展具有多方面的意義

它為行業(yè)發(fā)展提供了新的技術路徑

打破了西方對高端AI技術的壟斷

提升了中國在全球AI領域的地位

有利于營造良好的產業(yè)創(chuàng)新氛圍

促使全球AI競爭格局更加多元化

人工智能技術越來越先進

我們應以更加開放包容的姿態(tài)

去迎接新事物

探索未至之境




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編輯:胡欣怡

? 圖片:新媒體運營中心??

文字:部分來源于deepseek和網(wǎng)絡

審核:葉凡

復審: ?謝濃▕? 終審:于永清

投稿郵箱: ?3311833378@qq.com

*本文章所有文字、圖片版權均歸于

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